Ok… im ersten Teil haben wir über darüber gesprochen, was Lehrer verlangen und welche Strategien ihr anwenden solltet. Im Folgenden möchte ich noch den zeitlichen Rahmen ansprechen und wie die 8. Klasse ablaufen wird.

Ihr habt wenig Zeit. Das meine ich wirklich ernst. Ich kann mich an alte Zeiten erinnern. Ich habe gerne abseits des Stoffes gewisse Themen behandelt. Ich habe in den Ferien eine Tonleiter superschnell auf dem Saxophon geübt. Ich habe ein Buch gelesen. Auf jeden Fall Dinge getan, die ich mir zu dem Zeitpunkt genauso sparen hätte können. Zu dem Zeitpunkt hätte ich die Ferien genießen können (was ich nebenbei natürlich auch gemacht habe ) und alles unter der Schulzeit erledigen können. In der 8. Klasse ist das nicht mehr möglich. In nahezu jedem Fach habt ihr Arbeiten über die Ferien. Natürlich verlangt der eine Lehrer mehr und der andere weniger. Aber insgesamt sind die meisten in Stress gekommen und konnten nicht mehr alle Sachen in den Ferien erledigen. Im Neujahr geht es jedoch gleich am ersten Tag wieder los. Nach den Ferien dupliziert sich das alles, weil bereits die Schularbeiten näher rücken. Deshalb nochmals: Ihr habt wenig Zeit. Nicht wörtlich nehmen, aber geht nicht davon aus, dass ihr viel Zeit habt.

Also ich persönlich würde mein Spezialgebiet bereits bei der Wahl des Faches überlegen. Ich hatte lauter Durchschnittslehrer bezüglich der Spezialgebiet: Klare Termine, klare Vorschriften, aber erst späte Abgabetermine. In den Weihnachtsferien begann ich ein Spezialgebiet auszuarbeiten. Nicht erfolgreich… wie immer müsst ihr davon ausgehen, dass ihr es nicht fertig bringt. Aber immerhin hatte ich eine Basis gebaut auf der ich weiterbauen konnte. Insgesamt habe ich weniger Zeit investieren (können?!) als ich hoffte, jedoch habe ich die überschüssige Zeit auch in andere Spezialgebiete verwertet. In Informatik hatte ich mein Projekt begonnen. In Englisch hatte ich Zitate gesammelt und die allgemeine Struktur festgelegt. In Mathematik hatte ich alle im Buch vorhandenen Beispiele zum Thema gerechnet. Und in Mathe-Informatik hatte ich bereits vorher Vorarbeit geleistet, es jedoch in den Ferien zum ersten Mal geschafft eine Nachricht mit einem public-key-Verfahren zu verschlüsseln.

Apropos Struktur… einige Lehrer verlangen es und es ist wirklich gut sich daran zu halten: Vor Weihnachten einen strukturiellen Plan. Im Prinzip entspricht das den Über- bzw. Unterüberschriften einer wissenschaftlichen Arbeit. Sobald ihr das Thema wählt, habt ihr ja bereits Vorstellungen von dem Thema. Strukturiert diese Gedanken und teilt es in Gebiete auf. Worauf legt der Lehrer wert? Worauf legt ihr wert? Bringt beides unter. Ok… die Struktur ist wenig Zeitaufwand bzw. sollte man einfach mit Personen reden, die sich damit auskennen (das Thema bereits behandeltet) und die entsprechenden Stichwörter in Bedeutungen kategorisieren.